「我覺得你應該繼續做這份工作，畢竟薪水很不錯。」
這時候有兩個選擇
一個是「你說的對，雖然做的不是很愉快，但還是先繼續做下去好了。」
另一個是「難道我只想追求高薪的工作嗎?我到底想要追求什麼?」
你可以看出質量的差別嗎，光提問就可以讓結果翻轉，一個是默認眼前的情況，一個則是從眼前鑿出更多的道路，擁有更多的可能性。
但回頭想想，在日常生活中，我們有很常去提問嗎?又或者說，我們根本沒有提問的習慣。
什麼東西阻止你提問了?
只尋求正確答案的社會文化。小時候好奇心強烈，看到什麼都會想去一探究竟，路邊的一隻小蝸牛會吸引你蹲下去觀察他；看到一個沒看過的東西，會拉著媽媽的衣角問那是什麼?但不知道從什麼時候開始，好奇心變得不再重要，你只需要把眼前的成績顧好，書中有提到一句話讓我印象非常深刻:
「進來學校的時候是問號，出去變成了句號。」
學校的體制讓我們追求標準答案，成績是比較好壞的標準。老師負責傳遞訊息，學生負責寫出正確答案，在這樣的體制下，我們又怎麼會養成提問的習慣?即使好不容易提出了一個問題，被他人嘲笑的害怕又讓你卻步，當眾人都認為地球是圓的，你如果說地球是平的，你就是團體中的異類。在先人龐大知識的累積下，我們在做的是不斷追趕先前的知識，但會不會，哪天有個人告訴我們，其實這些基礎科學是錯的?
更重要的是，追求正確答案的社會價值觀導致了我們的過度自信。當你對在上位的人提出質疑，通常會被解讀成帶有敵意，對於這樣的我們來說，自然就會認為，不要提出問題人生還比較簡單吧?這是個負向循環，有沒有什麼方法可以改善這個?
我們必須向創新的企業學習。
創造提問的空間
創造任何問題都能被接受的空間。假如有一天主管過來跟你說，你有什麼問題都可以提出來，你會願意真心的提出來嗎?又或者是當另一個部門的員工向你提出了問題，你可能會因為認為對方不夠專業而排斥對方的問題，所以，我們需要的是一個沒有阻礙的空間，書中提到了一個問題大爆發的活動。
- 提出目前所遇到的挑戰，邀請一群人，最好是不同領域的，彼此觀點會有更多激盪。
- 開始提問，不帶任何觀點的去寫下每個問題，也不要回答問題。
- 開始分析，找出能帶給公司新觀點的問題，並問自己為什麼這個問題重要?
- 替問題找尋解決辦法，要做出哪些實際行動
其實就是實踐版的腦力激盪，這個活動的精隨是，量大於質，而且透過不同領域的人來提供想法，打破自己思考上的盲點，活動結束後你也不會立馬找到正確答案，而是要不斷承認自己可能有錯誤，並在當中不斷的修正自己，讓自己沉浸於犯錯的環境，去感受錯誤。你甚至必須培養社交場合出糗的勇氣，當別人下次質疑你的時候，你應該要很大方的說，請繼續，逐漸地，你會打造更好的心智模型。
你需要的是持續灌注能量直到答案慢慢浮現出來。
持續提問的能量
用實踐和提問持續灌輸能量。當你提出好的問題，你可能會感到興奮，答案好像呼之欲出，但這時候你還需要理性的實踐步驟來持續讓問題能被延續。
核心問題會一直改變，但這沒關係，問題本來就是不斷從變化角度思考之後，產生不一樣的答案，讓自己處在”不那麼正確”的狀態下，經常自我反思，有關於怎麼思考問題，在我前面 HsinWei 「以人為本的思考學」有講到如何思考創新，大家可以去前一篇看看。
所以如何培養解決所有事情的能力?提問+實踐+持續反思
而且當你提出適切的問題的時候，你已經在成功的路上了。
美國太空總署工程師Adam Steltzer 從事噴射推進實驗室的工作時講過，在這裡，由一群瘋的很對的人在想辦法完成讓探測車登陸火星。
他們瘋了嗎?我想這些科學家已經給了你答案。