「如何讀懂一本書？把自己當成說書人吧。」
為什麼我這麼說？大家應該都有當老師的經驗，只要你嘗試教過別人東西，這就算老師。你有發現當自己身處在「指導者」的角色，會強迫你把自己的邏輯想的更通順，你總不可能自己講一講邏輯打結還可以教別人吧？
「欸這題數學怎麼算？」國中的時候我好不容易把數學解出來
「那教我。」
「等一下我想一下怎麼講比較好。」你一定要在腦袋當中重新組合自己的邏輯
這跟之前講「輸出」的概念大同小異，當你把學習到的資訊在腦中整理，有辦法以口頭或是文字的方式分享給別人，你會發現奇怪自己也好像更懂了，這才是真正的融會貫通。當然，成為說書人不是叫你背出來，要別人想聽，這才是稱職的說書人，書中講了幾個說書人需要具備的能力。
語言能力
講重點、幽默感、說話有力。
舉例來說：「去了解自己的感受，你才能做自己情緒的主人。」這句話沒問題，但如果要更精簡的話，你可以說：「學會控制情緒。」這樣的一句話讓人一目瞭然，尤其當你可以簡化一句話的時候，你才是對知識融會貫通。
融會貫通之後你還要能吸引別人注意。書中提到幽默感以及說話有力都是吸引注意力的重要元素，學習的方法很簡單：模仿。其中一個很有用的方式就是從電影中學習，因為電影中的對話通常都是精心設計過的，目的是去更有力的說服觀眾。
大局觀
看穿書的結構。一本好書會有告訴讀者他要解決什麼事情？提出了什麼假設？論證的過程？結論是什麼？對我們的意義是什麼？簡單來說，就像論文一樣，是作者解釋自己研究的過程。
比如說《清單革命》這本書，作者是位醫師，因為醫療是分工極度精細的行業，某個環節出錯可能就會導致病患死亡，他希望解決在緊急狀況中犯錯的機會，以提升病人的存活率，提出了「如何運用「清單」的力量來把出錯的機率降到最低」，接著進行到論證，他舉出醫療、建築、航空業是如何在每天的日常工作中運用這項技能，並確保清單也必須運用在團隊上，來讓溝通最大化。最後結論告訴大家再厲害的球員都有失誤的時候，何不運用清單來試看看。運用這樣的方式，我對整本書有了更完整的概念。
邏輯思考
你要知道什麼是前提？什麼是假設？什麼是論題？什麼是論證？就是要理解事情的前因後果、邏輯推理過程。講書的時候也是一樣，你要有大前提，比如說《清單革命》這本書提到的大前提「清單可以減少事情出錯率」，而小前提是「航空、建築、醫療等等都因為清單而減少了事務發生率」，結論是「清單有效」，透過三段論來驗證你的論點。
同理心、愛
最後你要發自內心的想要分享知識。
論語說「學而時習之，不亦樂乎。」經常學習不是一件很快樂的事嗎？
學習應該是一件很快樂的事，當你是純粹以讀書為樂，那麼你就是具有愛的一位說書人，再來你需要的就是以同理的角度來分享知識，「人不知而不慍」，不因別人的不理解而生氣，而是要想辦法能讓聽眾了解你想表達的意思。
這本《讀懂一本書》的乾貨很多，很推薦大家拿來當作學習「學習方法」的工具，當我們學會解構一本書，你可以更快的學習一項新知識，新知識會不斷加大你的理解力，這是一個正向循環。
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最後我對這本書做了個自己的解讀。
成為說書人需要有的幾個能力：
讀懂一本書(邏輯思考)+說書技巧+懂的挑書（大前提），因為如果你沒有邏輯思考，你沒辦法了解書的結構，你就沒辦法把書融會貫通；你沒有說書技巧，你沒辦法吸引聽眾的注意力；你不懂得辨認好書，那你帶給聽眾的東西可能是有問題的。